一次特殊的任务

廊坊市第十八中学 刘翠平

一次特殊的任务

廊坊市第十八中学 刘翠平

我的班里有一个高高瘦瘦、灵秀文静的男生，全神贯注时的一丝浅笑，眸子里散发的一丝光芒，都是他战胜难题的标志。他课上虽然很少争抢着回答问题，成绩一直很踏实，偶尔在测试中还能给我一个小惊喜。但是这个学期以来，我发现他的成绩在不声不响地退步，说不声不响，是因为他的变化不明显，只是学习的踏实劲儿不如从前了，课上讨论时偶尔也和同学聊闲话，做题也不像以前那么积极了。

这样下去可不行，我得想办法改变他的这个状态。怎么说呢？要么鼓励一下？对他说：孩子呀，老师一直看好你，你很聪明，学习底子又好，要是考个好高中再能进入一个理想的大学，将来就能过得更好了，加油呀，不能松劲儿。或者直接指出问题，对他说：这段时间怎么回事呀，课上课下都有退步，再这样可不行呀，你看看咱班的韩晓晓（班里学习最踏实最优秀的孩子。化名），他课上课下都是怎么做的，要向他看齐，听见了吗！可是转头一想，对于一个优等生来说，从小学到现在，类似这样的鼓励或者督促应该听过很多次了吧，我再这样说能收到好的效果吗？我冥思苦想……

“老师，您找我？”他站在我面前，一脸的茫然。

“你能帮我办一件事吗，要保密呀。”，我卖了个关子。

“您说。”他爽快地应着，脸上露出对这个神秘任务的期待。

“从明天早晨开始，你观察咱班韩晓晓每节课上、每个课间都在干什么，把你看到的记下来，明天下午放学后给我。