浅谈小学德育与学科教学的关系

赵雨婷

随着当前教育改革工作的开展，我国整体教育质量也在全面提升，此种背景下人们的综合素质也在不断提高，所以对教育的要求也越来越高。小学作为基础教育环节，对人们今后的学习和生活将产生十分重要的影响，因此在小学教育过程中有效地开展德育工作不仅能有效提升学生的道德素质，同时还将对教学工作的开展起到十分重要的帮助和影响。

在教育工作的开展过程中，小学是最基础的环节，同时也是对国民和社会素养进行提升的根本环节。在这种前提下，国家和社会对基础教育的投入也必然是最大的。在教育过程中，人们素养的提升和德育工作的开展有着不可分割的密切联系，因此广大教育工作者更应该对德育有着正确的认识。

一、开展适度评价

从根本意义上来讲，目前我国小学德育工作并不缺乏相关的政策指导和支持，甚至在某种程度上来说，一些教育制度还是具备较强的现实指导意义的。问题的主要环节在于能否正确运用这些制度。在社会的发展过程中很多时候也对教育制度造成了一定影响甚至使得其偏离了原本的发展轨道，在这种前提下就造成了小学德育评价体系的失效，甚至对整个小学教育产生了不利的影响。

当前所说的积极评价体系，主要是通过对个体道德教育的塑造开展鼓励制度的激励方式，这种方式对于个体行为的制约和发展将起到十分重要的帮助作用，对于稳固社会道德发展也将起到十分重要的促进作用。……