党校马克思主义党建理论实践初探

【摘 要】 本文以马克思主义党建理论为研究视角，首先概述了马克思主义党建理论，指出它是我党开展党建工作实践的理论指南；其次指出了党校党建工作对于党校建设的重要地位与功能；最后提出党校党建工作实践建议：扎实推进党校党建的理论武装工作；大力推进党校党建中的作风建设；创新党校党建工作机制和制度。

【关键词】 党校党建；马克思主义；党建理论；实践

党校是我国的一个特殊工作部门，是我党进行哲学社会科学、马克思主义研究的重要部门，同时也是党员干部接受思想政治培训的重要渠道。作为我党的一个重要基层建设部门，党建工作具有重大的作用和地位。

一、马克思党建理论概述

党的工人阶级先锋队性质是马克思主义党建理论的精髓，习近平总书记强调，党性说到底是立场问题，党作为先锋队和领导核心是区别于其他政党的显著特征。从马克思党建理论来看，共产党人是各国工人阶级政党中最坚决、始终推动运动前进的部分，工人阶级政党则是最坚决推动运动前进的力量。共产党是工人阶级的先锋队，是建设中国特色社会主义事业的领导核心。

马克思主义党建理论是我党开展党建工作实践的理论指南，是推动党建理论创新、提高党建工作创造力、战斗力与凝聚力的理论基础。在马克思主义党建理论下，工人阶级政党必须以科学的理论武装自己，通过理论武装来保持党的先进性，发扬党的优良传统与作风。中国化的马克思主义党建理论是中国共产党在社会主义建设新时期的行动指南，是在结合了当前我国实际、以及历代共产党人总结的宝贵经验的基础上而形成的时代产物，是具有中国特色、中国气派、中国风格的科学理论成果。

从党建工作的视角来看，马克思主义党建理论是中国化的党建理论，强调党要靠严格的组织与纪律保障，要重视基层党组织建设，要不断开展作风建设，坚持和发扬党的优良传统和作风。习近平总书记在党的十八大上强调，坚持党要管党、从严治党，切实改进工作作风，使我们的党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。从党建工作的实践来看，党校党建工作在日新月异的社会发展面前，面临新的课题和挑战，需要我党通过坚持不懈的改革创新来加强党的执政能力，保持和发展党的先进性。

二、党校党建工作的地位与功能

1、党建工作的地位

党建工作是党校管理工作的重要组成部分，在党校建设与教育活动中发挥重要的作用。首先党校党建工作为党校自身的和谐发展和教育培训工作的顺利开展提供了可靠的政治保障。在党建工作中，党校党委在中国化的马克思主义党建理论指导下，将上级精神与党校的实际结合起来，制定科学可行的举措，完成党校对党员干部的培养、教育的培训工作；其次党校党建工作为党校可持续发展与发挥党的教育培训功能提供思想保障，通过开展思想政治工作与精神文明建设，构建良好的校风与党风，使党员干部能够坚定社会主义信仰，树立远大的社会主义理想和马克思主义世界观、价值观和人生观；最后党校党建工作能够为党校顺利开展党员干部教育培训工作提供组织保障，构建高水平、高素质、高质量的党员队伍。

2、党建工作的功能

对党校党建工作实践进行分析可知，党建工作主要表现出以下几个方面的功能。第一，党要管党、从严治党是党校党建工作的基本功能；习近平总书记围绕从严治党提出了一系列新的重要思想，他认为“党要管党、从严治党”是实现“中国梦”的坚强保证。在党校党建工作中，只有坚持“党要管党、从严治党”，才能保证党校在正确的方向上前进。党要管党实现了基本功能，而从严治党则实现了监督功能。第二，组织保证是党校党建工作的引导功能；党建工作将党组织成为具有统一行动、统一意志、统一信仰的整体，进而提升党组织的凝聚力和战斗力。第三，总揽全局是党校党建工作的领导功能，是指导党组织坚定不移的贯彻落实党的纲领、路线、方针、政策的关键。第四，党校党建工作的另一项重要功能是协调功能，包括内部协调与外部协调。内部协调就是在党的政治原则、思想原则和组织原则的基础上协调党内矛盾，理顺党内关系，使党组织始终处于长期稳定、统一、和谐、有序的状态。外部协调则是通过政策方针协调好我党与民主党派、非党派、学者、知识分子、群众团体等之间的关系，在党校范围内形成团结、和谐、民主的氛围。

三、党校党建工作中马克思主义党建理论实践建议

1、扎实推进党校党建的理论武装工作

党校是我党对党员干部进行教育、培训的机构，其面向的对象是各地党员干部，因此党校的党建工作至关重要。在党校党建工作中，要结合中国化的马克思主义党建理论，以及中央党建指导思想，强化党校的理论武装工作。

针对党校学生，要加强党校学生的科学理论武装工作，制定切实可行的具体措施，支持和引导他们开展各种党风、党建学习活动，认真学习马克思主义和中央精神，明确指导思想。鼓励党员干部积极参加党校开展的各种学习活动，强化自身的理论知识与能力。从党校层面，要加强自身思想政治理论课建设，党风、党建理论课建设，强化党校老师与党员干部的理论武装工作，使他们能够在党校工作中发挥更大的作用。从学校层面，深入开展学习中国特色社会主义理论体系，努力增强理论武装工作的针对性和有效性。此外，党校要深入开展关于党的建设的理论研究，大力开展党的建设理论研究成果的实践，探索党校发展的规律和途径。

2、大力推进党校党建中的作风建设

一方面，党校应大力开展自身党组织建设，努力提升党组织能力，提高党校领导班子的领导能力和治校能力。党校在党建工作中应扎实推进党内民主建设，巩固党的团结统一，增强党的创新活力。在民主建设中，要完善党内民主制度，以党内民主带动人民民主，保障党员的主体地位和民主权利。此外，党校还应着重强化党组织建设和青年教工党员队伍建设。

另一方面，在党建工作中，要积极响应中央号召，深入研究习近平总书记的“党的作风建设”思想，有效加强和改进党校的作风建设。以马克思主义统领党的作风建设，以体制机制创新加强党的作风建设，以监督加强和改进党的作风建设，以坚强的党性保证党的作风建设。

3、创新党校党建工作机制和制度

首先，党校在党建工作中要顺应时代发展，要不断创新党建工作观念，展现与时俱进和时代发展特征。在党建工作中，要紧紧抓住党的工作优势，强化要求，富于创造，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，提高对党员干部的要求，构建具有嚴明纪律观念、广博文化知识、坚定政治立场、过硬工作作风的党组织。

其次，党校党建工作要坚持机制创新，健全思想沟通机制，充分整合和优化校内资源，建立校内互动学习机制。在党建工作中，要注重工作对象心理的疏导，建立情绪疏导机制，及时化解和排除矛盾。此外，还应强化工作联动机制，改善政策传播机制。

再次，党校党建工作应注重创新工作制度，建立党校党务工作者定期调查研究制度，及时把握学校党组织动态，为确保党校各项决策提供支持。建立党校教师与党员干部的交流制度，提升党校教育培训的质量和效率。

【参考文献】

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[2] 赵靓.马克思主义党建理论的创新及发展研究[J].人民论坛，2017.2.

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[4] 汤丽娟.新时期党校党建工作创新的路径[J].宿州教育学院学报，2015.10.

【作者简介】

霍海华（1979.10-）男，山西平遥人，本科，讲师，研究方向：政治学.