移动4G教学终端学生考勤系统研究

张志勇+姜慧敏+马文秀

摘 要：本文基于Android系统和iOS系统开发，制作互联网+嵌入式系统移动4G教学终端研究--学生考勤系统。主要从系统登录、后台信息系统服务、考勤签到系统三方面论述，从而建立一个完整的嵌入式系统移动4G终端学生考勤系统。

关键词：Android系统；iOS系统；移动定位；考勤系统

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.16.221

1 引言

由于各大高校人数众多，每节课多数是合班上课，以至于上课考勤成了一个复杂而又困难的问题。传统考勤方式，如纸质书写签到、人工点名答到等。这些都有着一定的弊端。记录格式不统一、信息不规范、字迹潦草等不利于查询和统计分析。代替他人答道，假冒签名，导致考勤不真实，不仅浪费时间，而且会影响到教师上课的质量与效率。而考勤又关系到学生的平时成绩，所以出现众多的不公平现象。我们基于这些考勤问题提出了一款简单方便的签到考勤系统的设想。这款学生考勤系统以节省时间为主，简单方便，便于解决以上有关考勤的诸多问题。

2 系统登录

Android和iOS两系统分别与web网站相互协作。用户可在Android用户端、iOS用户端或web网页端注册账号，选择分类教师/学生，设置密码。登陆系统后进行填写用户详细信息。并上传自己的照片。具体登陆页面如图1所示：

忘记密码时进入找回密码页面，填写个人的详细信息后申请找回密码。

3 考勤签到系统

教师登录、选择课程、进入课程、设定签到时间与签到范围后，发起签到。学生登陆并开启定位服务，进入相应教师的签到页面，通过手动摇一摇进行签到。学生只有在满足规定的位置范围和时间内才可签到成功，否则签到失败。具体签到流程如图2所示。

学生在“摇一摇”后，传感器就会将检测到数据发送至服务器端（云端）。学生们的位置信息可全部上传到服务器端，再将与处在教师端规定距离内并按规定时间摇过的学生端信息推送到云端数据库。

3.1 摇一摇功能

它所利用的原理是手机中集成的加速度传感器。它能够测量到X、Y、Z三个方面的加速度值。X方向值的大小代表手機水平移动；Y方向值的大小代表手机垂直移动；Z方向值的大小代表手机的空间垂直方向；天空的方向为正；地球的方向为负，然后把相关的加速度值传输给操作系统，通过判断其加速度值的大小变化，就能识别其所在经维度。

3.2 定位技术

该考勤系统基于GPS定位。 GPS的定位方式是利用手机上的GPS定位模块，将自己的位置信号发送到定位后台来实现手机定位。GPS定位精度较高，在室内定位精确，可方便定位学生的位置。用助于防止考勤作弊。

4 后台信息系统服务

该部分系统包含信息的录入与整理。用户登录后，选择班级、课程信息。后台的数据库整理信息，将每个时间段的课程、班级人数整理成表单，并且学生信息的保留时间自主设定，最短时间为一年，最长时间为四年。在教师结束考勤后，定位系统将学生的位置经纬度数据及签到时间反馈到数据库中。数据库结合定位到的地理位置和时间数据信息将其呈现在类似于地图的图表上并将签到成功的学生名单进行整理、统计出勤率后将表单和出勤率反馈给教师。

5 结语

本文以Android、iOS及定位系统为主要核心，结合手机摇一摇定位，完成课堂考勤任务。针对传统考勤的缺陷而设计的这款摇一摇考勤系统，使考勤减少了对人工的依赖，使考勤更加智能方便简洁。

参考文献：

[1]林延珊.高校移动考勤系统的设计与实现[D].电子科技大学，2013.

[2]张志勇.基于网站客户端多媒体QoS信息模型研究[J].情报科学，2011（03）：428-431.

[3]张志勇，李晓宁.基于F2AP网络安全策略模型研究[J].情报科学，2014（02）：35-38+42.

[4]杨云源.移动GIS定位技术研究[J].地理空间信息，2009，7（02）：67-70.

项目基金：2017年度吉林省教育厅“互联网+嵌入式移动4G教学终端研究”（JJKH20170654KJ）

作者简介：张志勇（1972-），男，硕士，副教授，主要从事计算机网络和嵌入式开发。endprint