基于项目化《建筑制图与识图》课程教学改革与实践

李琳

摘 要：《建筑制图与识图》是一门必修的课程，也是学习其他课程的前提。本文提出相应的改革内容，让更多的学生能够将课堂上学到的理论知识和实践结合起来，提高学生的专业化水平。

关键词：项目化 建筑制图与识图 改革 教学方式

项目化课程教学，也就是根据社会从事建筑行业所需要的职业能力，以科学、规范的教学方式对学生进行专业的培养，将理论与实践结合起来，把学习内容具体化，提高其学习的乐趣。本文根据以往教学方式的经验，通过《建筑制图与识图》这一门课程所出现的教学问题进行研究，探讨出一种新型的教学方式，以此来提高教学水平。

一、项目化教学法的内涵与特点

（一）项目教学法的内涵

项目化教学即把项目作为学习任务，让学生真实地参与指定项目的分析、设计、实施及管理，是一种典型的以行动为导向的教学组织形式，它把理论讲授与实践操作有机地结合起来，通过让学生融入有意义的任务完成过程中，积极地学习，自主地进行知识的建构，调动学生认知钻研的积极性，充分挖掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合素质与能力以及终身学习能力和素质。

（二）项目教学法的特点

1.教学内容以项目为依托。

学生通过参与真实的活动项目，进行调查、研究和协作，最终形成产品或解决问题，通过展示项目来验证知识和技术。项目的选择至关重要，应围绕着与课程标准保持一致的重要学习目的。……