浅谈多媒体技术在教学中的应用

摘 要：多媒体技术在教学中的应用，推动了“主体”教育思想的确立，强化了教学方法的改革。多媒体课件的使用，可以节省近20%的教学学时，在单位学时内增大了信息量，却不能保证学生实际摄取信息量的同步增长。为此，我们应实现多媒体技术与传统教学方法的最优化结合。

关键词：多媒体 教学 CAI课件

一、多媒体教学是生动、形象的教学形式

1.有声有色的计算机辅助教学课件，激发学生学习的兴趣

教育心理学认为，学生学习动机中最现实、最活跃的成分是认识兴趣，认识兴趣有直接兴趣和间接兴趣之分。直接兴趣是由学习过程本身和知识内容的特点引起的，对自己希望看到的、喜欢看的，就有直接兴趣，就能较好的理解和记忆，花费的时间和精力也较少。间接兴趣不是对活动本身或活动对象有兴趣，而是对活动的结果和工具性价值感兴趣。要激发学生学习的直接兴趣，依赖于教学内容、教学方法、教学组织。其关键是教学内容——教材。然而，传统的教材就是教科书，它只提供静止的文字和图片，没有声音和动作。传统板书口授教学方式具有一定的局限性；对引导学生的直接兴趣有一定的制约性，课堂上难以进行圆满的表述。多媒体技术运用录像、光碟、计算机等媒体，把书本知识转换为直观形象的、图文并茂的、情景交融的、有声有色的计算机辅助教学（CAI）课件，能把间接兴趣转变为直接兴趣。多媒体教学可以让学生通过多种感觉接受知识，有利于学生获取和记忆所学知识，进而提高思辩能力和理解运用能力。……