看罚站小学生论理校长

王学堂

一段“小学生因打架被罚站， 但他一席话把校长、老师都镇住了”的视频于近日在网上走红。回想我们上学的年代，被老师罚站似乎是家常便饭，尽管可能是被老师“错误裁判”，尽管自己也有满腹委屈，但绝对不敢公开和老师理论，更何况是和一校之长。也许有人会感叹今天的师道尊严不再了，学生不好教了。

更不得了的是，这个10岁左右（估计是民法上的限制民事行为能力人）的小朋友竟然满口法律、政策、律师等法律元素，不免让法律人惊喜法律的普及效果。虽然其口中的法律术语更多的是朴素的法律观，也不必过高赞誉。

“法律应该被信仰，否则形同虚设”，这是伯尔曼最為法律学人所熟知的箴言。他有个广为流传的法律教学案例：你看一个5岁的小孩，从未学过法律，但他也会说：这个玩具是我的！这就说明他有物权的朦胧意识。他说：“他打了我，所以我才打了他。”这就说明他有侵权法乃至刑法的观念。他说：“你曾经答应过我的！”这就表明他有类似于合同法的意识。而当他说：“这是爸爸允许做的。”那么就说明他已有宪法的观念了。而所有这些观念都是一个从未接触过法律的5岁小孩自然而然拥有的观念意识。

视频中，10岁小朋友说：“做人要（有）尊严，我宁愿站这里一天，我也要尊严……我不是无缘无故打（人）的，如果在法律上，我肯定是赢的，如果（我）当律师，你就输了，你除了（处罚）政策没有其他的了。”

外国的“5岁小孩”都懂得法律，中国的小朋友也不例外。