初中英语阅读理解教学初探

施和锦

摘要：初中英语阅读教学，是对中学生的思维进行训练的一个基础的但有效的手段。初中英语阅读教学是教师在教学过程中应当重视并需要重点优化的部分。对初中生来讲，阅读理解教学一直都是比较难理解的部分，针对这种情况，老师不能忽视，要正确分析影响学生阅读的因素，认真做好阅读理解的教学工作，为初中生的英语阅读教学探索更多有效的方法。

关键词：初中英语；阅读能力；方法

近年来，中学阶段英语教材的编纂方向反映了一个声音，那就是：英语教学已经由传统的知识型方法正迅速地向语言交际运用型教学方法过渡。从这个方面说，阅读理解在语言交际运用前扮演了一个我们不容忽视的角色，因为其是吸收语言知识，扩大词汇量的最重要的手段。阅读能力的提高能为口头表达能力和书面表达能力的发展打好基础，有利于发展学生的综合语言运用能力，也能使学生从英语阅读中认识到学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，树立学好英语的信心。阅读理解在语言学习和语言能力的培养及发展中有十分重要的意义，因此在初中英语教学中如何更有效地进行阅读理解教学，提高学生的阅读理解能力，是我们在教学过程中反复思考的问题。本文从影响学生阅读的因素以及如何解决阅读理解两方面探讨如何更高效地进行初中英语阅读教学。

一、影响学生阅读的因素

影响学生阅读的因素很多，有学生主观上的因素，如对英语阅读存在惧怕心理，也有客观上的因素，如文化修养不足，中外文化有差异等。……