微课在中职《职业道德与法律》课程中的应用研究

摘 要：随着我国素质教育的不断普及，在课堂教学中越来越强调学生的主体作用，同时从目前的最新课程改革上来看，也对教师提出了明确的要求，就是在要充分发挥学生的学习主体地位。而目前很多的教师也通过各种办法来满足新课改的要求，但是从相关办法产生的效果上来看，都不是十分理想。而最近一段时间，微课教学方式在很多中职院校中得到了广泛的使用，其是一种新型的课程教学方式，从笔者所在的学校中来看，微课在《职业道德与法律》这门课程的教授过程中同样适用，所以本文就对其在该门课程中的应用进行了简单的介绍，希望对中职教师能够起到一定的帮助作用。

关键词：微课 职业道德与法律 应用

中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）09-0233-02

微课这种新颖的教学方式改变了传统的老师讲、学生听的方式，不但让学生们学到了更多的知识，还能有效提高他们的学习兴趣，而且对教师的教学能力有所提高，对于学生们的学习效率和学习效果都有着十分显著的帮助作用。因此，将微课与中职《职业道德与法律》课程良好的结合在一起有着十分深远的影响。以下将加以详细说明。

1 微课的概念

随着新课改的不断深入，微课的产生对课程教授方式的改变有着十分大的帮助作用，通过将所学的课程录制成视频的方式作为教学手段中的一种重要教学模式。从某种程度上来说，微课就是一种片段式的单元式教学类型，其将课本的知识、教学的相关情境设计以及教学的相关内容都录制成为视频的方式，在一定程度也属于对教学内容的扩展和延伸。……