谷欣颖
【摘要】在当前互联网时代背景下,物联网、虚拟现实、互联网+、大数据、云平台等新技术、新理念层出不穷,当代大学生做为时代的先行者,更愿意接收新思想、尝试新的学习途径,传统的大学英语教学模式在新形式下已经显得有些捉襟见肘,如何主动贴近时代,以师生喜闻乐见的形式进行传道、授业、解惑,成了值得我们深思的课题。本文透过移动互联视角,结合教学实践,探讨移动互联技术在大学英语教学中的应用愿景。
【关键词】移动互联技术 大学英语教学
在当前互联网时代背景下,物联网、虚拟现实、互联网+、大数据、云平台等新技术、新理念层出不穷,当代大学生做为时代的先行者,更愿意接收新思想、尝试新的学习途径,传统的大学英语教学模式在新形式下已经显得有些捉襟见肘,如何主动贴近时代,以师生喜闻乐见的形式进行传道、授业、解惑,成了值得我们深思的课题。本文透过移动互联视角,结合教学实践,探讨移动互联技术在大学英语教学中的应用愿景。
一、大学英语教学现状
传统的大学英语教学模式是,老师基于课本备课、学生围绕课本学习,45分钟的知识灌输,不考虑学生素质差异、专业需求、兴趣所在,结果是“有的吃不饱、有的不想吃、有的不知怎么吃”,教学者感觉心灰意冷、听课人感觉索然无味。随着信息技术的发展,各个学校也都建设了自己的多媒体教学系统,网上自主学习平台,力图通过技术手段使枯燥乏味的英语学习变得生动有趣起来,但由于传统教学思维的左右,加之配套制度的缺失,老师在传统备课的基础上还得花精力制作电子课件,学生的网上自主学习也逐漸变成了学习负担,找人代刷、挂机挣学分现象层出不穷。……