让英语课堂“动”起来

林其

【摘要】我国目前的小学教育中，已经正式把英语教学列为主要的教学课程之一。对小学生而言，英语是一门完全陌生的学科，学生没有任何基础可用，只能凭借课堂上的英语学习来提升自己对英语的掌握程度，这就要求英语教师在课堂上实施的英语教学要从学生的现状出发，合理安排，在引导学生学习英语的过程中尤其要注意激发学生学习英语的兴趣。对于小学高年级段的学生来说，兴趣是最好的老师，对他们自己感兴趣的事情就乐于投入更多的精力去做，因此，小学阶段的英语教学一定不能被简单枯燥的读写所束缚，这样的课堂只会让学生感到厌倦。笔者在这篇文章中主要探讨了我国小学阶段英语教学的现状，并针对这些现状提出了切实可行的教学方法和措施，以便在英语课堂上充分激发学生的学习兴趣，提升英语课堂的教学效率，让英语课堂“动”起来。

【关键词】英语课堂 “动”起来 语篇语境 read and write教学

一、引言

英语新课程标准的颁布与实施，为小学的英语教学指明了方向。但是，我国由于多年来长期处于“应试教育”的笼罩之下，教学仍以提升学生成绩为主，忽视了学生英语读写能力的锻炼与提高。这样“填鸭式”的教学、“工厂式”的课堂，严重扼杀了学生对英语的学习兴趣，忽略了学生在学习中的主体地位，也限制了学生创新思维的发展。为了扭转这种英语教学的现状，要求我们教师必须要转变教学观念，把学习的快乐还给学生，注重学生课堂上的主体地位，从教学形式入手，激发学生的学习兴趣，让英语课堂“动”起来，打造英语教学的高效课堂。……