提升综合实践活动有效性的探索

常艳东

摘 要：综合实践课程是合科的、生活的、功能化的课程，它强调对孩子生活的影响，注重能力发展，特别是生活能力的发展和态度的形成，是以“问题”为核心的综合实践活动。综合实践与科学学科学习密切相关，在课程实施上既要重视科学知识和方法的获得，也要注意科学精神、科学态度的培养。

关键词：综合实践；活动；有效性

综合实践活动这门学科是充满生活情趣的课程，它让同学们在做中学、玩中悟。要学好这门课程就要在老师的帮助和指导下，自己动手去做、亲身去经历、用心去体验。这就需要教师去精心设计，关注学生的实践活动，适时适当地给予有效的指导，让学生更加积极主动地参与到实践活动中。那么教师在综合实践活动课中如何进行有效指导呢？

一、精心备课、充分准备，确立适合探究的主题

备课，是教师课前的一个准备。在这一准备的过程中并不是一个简单的过程，教师一定要花足够的时间和精力去准备。教学实践表明，教师在课前花时间去备课了，课堂的教学质量也一定会有所提高，课堂教学的有效性也会真正体现出来。任何一堂成功的课，都凝结着教师备课的心血，只有扎扎实实备好课，才能确保高效率、高质量的课堂。综合实践课程是没有教材的，它需要我们教师从生活实践中去挖掘，因此我们在设计综合实践活动方案的时候，首先应该考虑的是如何引导学生从生活中发现共性的问题，去满足孩子精神世界中的需求。……