增强小学生数学学习兴趣的有效途径

卢树福

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）17-0087-02

增强小学生数学学习兴趣，对于提高数学教学质量和学生成绩乃至培养创新人才都有着重要的影响。让学生形成主动学习的态度和学习自信心，对于提高学生数学学习兴趣有很大作用。学生只有体会学习数学的乐趣，才能主动学习数学，进而巩固学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如爱之者，爱之者不如乐之者。”美国心理学家布鲁纳指出：“最好的学习动机是学生对所学知识本身的内部兴趣。”学习数学也是如此。增强学生学习数学的兴趣，对于学习活动有重要意义，它能推动学生积极思考，提高学习效率和激发更大的学习欲望。而数学又是一门具有高度抽象性、严谨逻辑性的学科，容易给学生造成心理上的枯燥和认识上的障碍。因此，作为教师应该精心设计课堂教学，充分培养学生学习数学的兴趣。

一、精心设计新课导入，激发学生的学习兴趣

“良好的开端是成功的一半”。因为学生对初次接触的事物有一种好奇心和探索心，所以要想把学生的思维吸引到课堂教学内容上来，教师就要不惜花费时间，深下功夫设计一个好的导入。在教学中，教师可以根据教材提出一个有趣的问题，或讲一个小故事，或播放一段小视频导入新课。例如：在教学《分数的意义和性质》时，教师打破了以往“满堂灌”的教学模式，借助现代信息技术，活用多媒体技术，为学生播放一段小视频：兔妈妈在蛋糕店买了一个蛋糕，准备分给三个勤劳的小兔子，兔妈妈问孩子们想要吃这个蛋糕的几分之几时，老三说：“我想吃这个蛋糕的四分之一。……