基于“实验经济学”课程的学生创新能力培养探究

魏博文

[摘要]实践教学是培养学生实践能力的重要途径，实验正是实践教学必不可少的内容。“实验经济学”课程所提供的实验方法有利于培养学生的创新能力。因此，为更好地培养学生的创新能力，将实验课程作为高校学生的必修课程、不断加强实验教师队伍建设、鼓励学生积极参加各种创新实践活动。

[关键词]实验；创新能力培养；实践教学

[DOI]1013939/jcnkizgsc201726214

创客，意为“创造者”，它是富有创意理念、具有创新能力的制造群体的代名词。最有可能成为创客的群体就是学生。高校作为培养人才的学府，其教育宗旨就是注重培养学生的创新能力。高校在完成对学生传授理论知识的同时，还要积极探索教学活动与实践活动相结合的教学模式。

创新是一个实践过程，在实践过程中学生能够从被动学习转变成主动学习、由正向思维转变成反向思维，因此实践活动能够激发学生的学习兴趣，有利于学生创新能力的培养。

1实验是培养学生创新实践能力的基础

经济学是一门社会科学，长期以来，经济学被认为是经验科学，即使进行实证分析，通常的做法也是利用计量经济学模型对实际数据进行分析，很少在实验室里进行可控制、可观测的实验。学生只能“被灌输”经济理论，这种方式使得很多学生在入门学习时，很难产生学习兴趣。

实践教学是培养學生创新实践能力的主要途径（于化东，2010）。实验正是实践教学环节必不可少的内容之一。通过实验，不仅可以加深对理论的理解，还能够有效锻炼学生的实际操作能力，培养学生的创新实践能力。……