如何激发高职高专非英语专业学生的英语学习热情

冯金霞

摘 要：对于高职高专学校非英语专业学生来说，学习英语有一定的困难，因此同学们对于学习英语的热度也不高。本文针对这一现象，探讨了一些可以起到激发学生学习英语热情的方式和方法。

关键词：高职高专；非英语专业；学习热情

由于是非英语专业的学生，本身就没有学习动力，在高职高专学习的学生对英语课是有一定的抵触情绪的。首先在学校也没有一个让学生们感兴趣的语言学习的环境和氛围，哪怕有些学校有固定时间段的英语角，实际的效果也微乎其微。其次，学习英语需要长时间的练习与积累，短时间内见不到成效。而现在的学习模式，受青睐的都是快餐式的学习，课堂教学的效率并不高，没法吸引如今这些需要鼓励和刺激的孩子。本文着眼于这个现象分析了非英语专业学生的特点，学习英语的重要性大学英语教学过程中的问题及其对策，提出了提高非英语专业学生学习英语热情的几点建议和意见。

一、非英语专业学生的特点

1.对英语不感兴趣。由于英语不是非英语专业学生的专业课，大学英语往往是一个不受欢迎的学科。大多数同学对学习英语很反感，把学习英语当做是苦差事。非英语专业学生大学英语的课堂上往往气氛沉闷，因为非英语专业的学生没有学习英语的热情。当学生喜欢上英语后，有了学习热情，就会喜欢去接触它学习它，并且能在学习过程中获得快乐。

2.英语基础底子薄。……