周勇
摘 要:构建班级文化是提高学生品德修养和审美情趣,促进学生全面发展的必需,也是促进学校文化建设的基础,校园班级文化的建设对整个学校校园文化特色发展的贡献,对学生的教育和学习以及成长、成才都起着重要的推动作用。我们应力求在班级文化建设的过程中,不断增强学生的主体意识、群体意识,提高学生的人文素养,丰富学生的课内和课外的学习内容,促进学生全面加特长的发展。班级文化建设是校园文化建设的核心,对校园文化的整体建设和学生的发展都发挥着重要的推动和促进作用。
关键词:班级;校园;物质;制度;行为;精神文化;建设
著名教育家杜威曾经说:学生在学校可以同时受到两种教育,获得两种知识;一种是有意识地学到的知识,一种是无意识地学到的知识,有意识地学到的知识是专门的学习学到的,而无意识学到的知识是他们受到人文环境的影响,在环境中看、听、与人交往时所获得的知识。
所谓班级文化,主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。它是班级的灵魂所在,是班级生存和发展的动力和成功的关键。
班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的。它具有自我调节、自我约束的功能。班级文化涉及到与班级有关的各类人群,既包括我们以往比较关注的学生与学生之间的关系、师生之间的关系,也包括我们容易忽略的教师之间以及教师与家长之间的关系。……