高中英语词汇教学的创新与实践分析

蒙丽华

摘 要：在高中词汇教学过程中教学方法的创新和实践是提升教学效果的关键所在。文章从阐述高中英语词汇教学创新方法入手，对高中英语词汇中的教学实践进行了分析。

关键词：高中英语；词汇教学；创新；实践

一、高中英语词汇教学创新方法

1.语境教学方法

高中英语词汇教学创新可以尝试将语境教学引入其中。众所周知，在高中英语教学体系中词汇作为组成语言的基本要素有着极为重要的意义。词汇作为表达语言的基本成分，对后续英语学习会产生很大影响。在学习英语过程中，如果学习者没有一定的词汇量，则无法同他人进行正常的交流。正是在这一前提下，语境教学方法的应用能够让高中英语教师走出英语词汇教学误区，运用创新思维去组织课堂，最终能够取得较为良好的课程教学效果。

2.坚持寓教于乐原则

高中英语词汇教学创新还应当坚持寓教于乐的原则。通常来说，现阶段的高中生在学习英语时都会明白词汇学习的重要性。因此，为了进一步让学生体会到地道的英语环境并养成用英语思维的习惯，高中英语教师应当通过开展适当的书本外知识系统学习来让学生获得新词汇，收获快乐，这本身也符合“兴趣是最好的老师”的英语教学原则。此外，学生们在对英语词汇有了兴趣后，自然能够显著提高记忆效率。因此，高中英语教师通过培养学生良好的课外词汇学习习惯，就能激发学生的词汇学习兴趣。……