高中英语学习积极性的激发策略

梁彩霞

摘要：高中英语学习积极性的激发是一种循序渐进的状态，要想让学生发自内心的热爱英语学习、擅长英语学习，从英语学习过程中收获自信和快乐是需要行之有效方法的。对此教师应该分析了解学生特点、熟悉教材内容，不断挖掘学生潜能，激发学生的学习兴趣和求知欲望。

关键词：高中英语；学习积极性；激发策略；方法探究

高中英语学习积极性的激发对于学生知识的累积，学习方法以及学习成绩的提高都有十分重要的现实意义，正所谓，兴趣是最好的老师，只有调动学生的学习积极性，才能让学生对于知识的接受和理解事半功倍，最大程度的提高学生的理解能力。

一、影响高中英语学习积极性的因素

首先，学生英语学习过程中不能完全集中注意力，尤其是新时期背景下，学生面临的诱惑太多，所以学生不能沉静下心来探究更适合自己学习的方法，也不愿意为英语学习付出更多的时间和精力，没有坚持不懈的毅力，更没有持之以恒的决心，这使得学生的英语成绩很难得到迅速的提高。毕竟英语学习需要漫长的积累，更需要不断的复习整理。

其次，高中英语学生学习主动性积极性不强，不能养成良好的学习习惯和思维习惯，英语学习也只能是停留在单词的积累和句型的掌握上，不能很好的利用时间，更不能紧密的联系生活实际，那么高中英语的学习就很难得到更好层次的训练，学生的听说读写能……