高中英语教学策略认识

佘志琼

摘要：随着经济的发展，英语越来越重要了，学英语的最终目的是为了交流，这也是学习英语的主要原因。因此教师教师要改变自己的传统的教学方式，让学生由被动学习变成主动学习，在课堂上积极发言、造句子、编对话等等，为英语学习开拓出一片广阔的天地。

关键词：高中英语；改进；培养；激活；扩大

首先，要不断改进自己的教学方式，教师上课尽量用英语讲解。

新课程标准中明确指出，在教学过程中，教师要注意师生之间的互动关系，这尤为重要。具体来说，教师在教学中，不仅要积极与学生探讨问题，以拉近与学生之间的距离，还要虚心听取学生提出的可行建议，进而不断改进自己的教学方法，以提高课堂教学效率。如在课堂上，采取小组讨论的方式，用英语与学生探讨一些有关英国的天气、与本课知识点相关的内容，这样不仅可以提高学生学习英语的能力，还在很大程度上增进了学生的课外知识。同时，也可以为师生建立一个良好的沟通平台，从而为社会培养更加全面的高素质人才。

学习任何语言都离不开良好的环境，没有环境的支撑，再好的方法也不会产生良好的效果。比较母语和英语学习，主要差异在于英语学习缺少语言环境和氛围，因此在课堂上教师要经常用英语讲课，学生的运用语言能力自然会提高，同时学生对新的知识理解的可能更加深刻，拓展了知识范围，但是教师认为学生可能会听不懂，教师应该用学生学过的易懂的单词词组组成句子解释新的知识点，但是對于实在解释不通的，也可以适当用汉语去解释，久而久之，学生的能力自然会提高。……