微课在高中信息技术教学中的应用浅析

叶一翎

摘要：新课程的要求和信息技术的发展极大地改善了现有的教学方式，本文以微课为例，对微课的内涵和特点进行分析，同时结合现代高中信息技术教学中存在的一些问题，提出了如何应用微课进行解决的方法，希望能够为广大师生提供经验借鉴，改善现有的教学现状。

关键词：微课；高中；信息技术教学；应用随着新课程改革的深入，人们对高中的信息技术教学产生了新的需求。时代的发展使得网络和信息技术越来越充斥着人们生活的各个方面，同时对当代信息技术的教学也带来了一定的改变，使得现代的高中信息技术教学更加满足新课程的需求。微课教学作为一种现代化的教学手段，一方面将现代化的教学手段运用到了教学当中，另一方面也弥补了现有教学当中存在的不足，越来越受到广大师生的欢迎。因此，结合笔者的经验，对微课在高中信息技术教学中的应用进行了探讨，希望能够为广大教师的教学提供经验借鉴。

一、微课的内涵及特

微课是由美国学者David Penrose的“微课程”发展而来的，是一种以视频发方式展开教学的教学手段。微课教学所使用的视频通常围绕课堂中所需学习的某一个知识点进行展开，时间通常控制在5—8分钟为宜。由此可见，视频是微课的核心。

微课作为一种新型的教学方式，主要有以下几方面的特点。第一，微课以视频的形式展开教学，且视频时间比较短，最长不超过10分钟。因此，微课通常比较短小精悍，需要抓住教学的重点。……