浅析小学美术教学中如何培养学生的人文素养

周卫

良好地开展小学美术教学活动，对培养学生正确的人生观、世界观、价值观都有重要的作用，对于教师来说，小学美术教学工作需要深入合理地进行规划和研究，采取有效的措施，才能更好地通过美术教学培养学生的人文素养。

一、引导学生感受生活，在生活中体会人文气息

1、参与绘画写生，表现生活

对于小学生来说，现实生活带来的各种情感体验更加丰富多彩，因此，小学美术教学不应该局限在课堂教学，而是应该走出教室和校园，更加直观地接触周围的环境，近距离地体验和感受生活。因此，美术教师可以适当地组织学生通过绘画写生的形式，利用线条、图形、色彩、空間等元素，让学生用自己喜爱的表达形式，展现对生活的热爱，在浓厚的人文气息中，培养自身的人文素养。

2、欣赏美术作品，品味生活

除了在生活中感受和表达对美的体验，教师还可以通过组织活动，让学生欣赏优秀美术作品，进一步让学生近距离地感受美，引导学生熟悉掌握欣赏美术作品的方式。例如，在欣赏油画《父亲》时，学生在看到作品的那一刻，就会无意识地和自己的父亲作对比，感受到父亲的爱，想到父亲的辛苦，内心深处那份人文情感就会被激发出来，这种潜移默化的教育方式有利于提高学生的人文素养。

二、引导学生感受文化，体验文化情怀

1、将美术教学与其他学科相结合

研究表明，将小学美术与语文、数学、自然等基础学科相结合，能够有效加强对学生人文素养的培养。……