高中音乐鉴赏课教学的探索
——电影音乐欣赏用于音乐教育的尝试

文/陈绍珍

高中音乐鉴赏课教学的探索
——电影音乐欣赏用于音乐教育的尝试

文/陈绍珍

高中音乐通过鉴赏及播放音乐等形式，体验音乐的优美和其中蕴含的丰富情感，是素质教育的一门基础课程。电影音乐用其独特的视觉及听觉来展现人们的情感，这种音乐形式用于高中音乐教育是一种尝试。本文就电影音乐欣赏用于音乐教育的意义及深远影响、电影音乐用于音乐教育课堂教学的方法、电影音乐用于音乐教育的局限性和不足三方面来论述，以期达到良好的教学效果，使学生能在音乐的陶冶下，茁壮成长。

1 电影音乐用于音乐教育的意义及深远影响

音乐教育，旨在培养学生的美育，让学生全面发展，以达到素质教育的要求。而电影作为一种独特的艺术形式，主要来源于现实生活及人们对生活的美好愿望，更能直观的表达人们的情感。将电影音乐用于音乐教育可以让学生更直观的感受音乐中所蕴含的丰富情感。电影中具有鲜明个性的人物、美丽壮阔的风景、引人入胜的故事情节等通过视觉和听觉的形式展现给学生，让学生能够变被动为主动的积极去理解音乐教学中的知识点和掌握音乐教育中的技巧，并且带动了课堂气氛。学生通过电影中的情景和故事情节来感知人物心理的变化，进而理解音乐中所表达的情感，更为形象化。

传统的音乐教育通过乐器演奏、音乐播放等形式来呈现音乐中的内容；对于学生来讲，通过这种方式很难完全理解音乐所蕴含的丰富情感，于教学质量的提高无疑是一种无形的阻滞；……