大数据背景下高校学生教育管理工作个性化分析

李 亮

（烟台大学文经学院 山东 烟台 264005）

大数据背景下高校学生教育管理工作个性化分析

李 亮

（烟台大学文经学院 山东 烟台 264005）

大数据是信息化技术飞速发展的产物，其不仅意味着数据信息量的持续增长，更带动了思维模式的转变，在许多的行业和领域产生了不容忽视的影响。大数据的出现，给高校的学生教育管理工作带来了新的机遇，同时也引发了更多挑战。本文从大数据背景下高校学生管理工作的现状出发，对其个性化的发展路径进行了研究和探讨。

大数据 高校学生 教育管理工作 个性化

前言

大数据，并非单纯的指代数据的量，更表明了数据本身的潜在价值，大数据包含了数据体量大、数据类型多、处理速度快以及价值密度低的特点，其对于社会发展的影响是显而易见的。大数据背景下，高校应该切实做好学生教育管理工作，充分发挥大数据的优势，提升工作的效果。

一、大数据背景下高校学生教育管理工作现状

虽然海量的数据并非大数据的全部，但是也是大数据的一种直观体现，其本身能够映射出更加丰富的内容，提升信息的规范性，从而为高校各项工作的开展提供良好的数据支持。不过也必须承认，大数据对于高校学生教育管理工作而言，是一把双刃剑，主要体现在以下几个方面：

1.数据处理

大数据的出现，对数据信息进行了丰富，使得人们能够通过海量的信息来完成相应的分析和预测活动，提升决策的准确性。……