我国户外运动指导员的师资状况调查与分析!

(成都体育学院 四川 成都 610041)

我国户外运动指导员的师资状况调查与分析!

王得成

(成都体育学院四川成都610041)

通过采用文献资料法、问卷调查法、等研究方法，对我国户外指导员师资状况进行调查分析，主要从户外运动指导员的队伍结构、师资的管理模式、培训课程以及再教育等方面进行调查，针对其存在的问题提出加强我国户外指导员师资队伍建设，完善指导员的培训内容与培训方法，强化指导员的专业能力培养等建议。

户外运动;指导员;我国;调查

近些年随着户外运动范围的扩大、参加人数的增多，意外事故也陡然增加，户外运动的安全管理问题日益凸显。据国家体育总局登山运动管理中心统计，1957年到2015年，我国登山户外运动事故死亡人数共有442人。

一、研究对象及研究方法

(一)文献资料法。以我国户外指导员师资队伍为研究对象，通过中国知网、维普数据库、万方数据库、登山运动管理中心培训部、国内外户外指导员培训官方网站获取有关户外运动方向的学术文献、相关政策、法规、文件等等。

(二)问卷调查。利用本人是户外指导员师资队伍成员之一身份，先后对我国户外指导员师资发放问卷及电子邮件形式进行调查。自编《我国教练员师资状况调查问卷》，利用在全国户外运动教练员培训的时机，共计调查132名户外师资。

二、结果与分析

(一)我国户外指导员培训的师资培训。师资是整个培训流程的源头，也是培训体系的核心部分。目前我国户外指导员培训师资主要是由高校教师、各省登协人员、户外俱乐部经理、户外俱乐部领队、户外资深人士等组成的强大的岗位培训的教师队伍。

1.性别结构分析

表1 男女师资比例

在接受调查的132名户外师资中，男教师人数为112人，占84%，女教师人数为21人，占16%。通过比较可以看出，男女教师的性别比例为5:1。造成这方面的原因:一方面，由于中国体育学科的传统观念的束缚，导致大部分女教师被排斥在体育行列之外，这也是影响户外运动女教师人才匮乏的原因之一。首先要考虑女教师生理特点，如产假等，特殊假期比男教师多。其次，随着年龄的增长，女教师受生理因素的影响，在体能、专业技能等方面下降很快，影响教学质量。

2.学历特征分析

表2 户外师资学历

表3 户外师资来源

从表3可以看出户外师资博士和硕士学历太少，分别占11%和1.5%，会影响到今后我国户外指导员培训课程的改革、教材的更新、培训体系完善等，甚至可能会影响户外运动培训事业的未来发展;本科学历为45%，说明师资的学历相对较好、师资力量相对较稳定，基本可以较好的保证教学质量，但大专、高中和中专学历共占42.5%，说明我国户外师资队伍学历有待提高，从今后的发展上可能会影响户外指导培训的效果。

3.户外师资来源分析

表4 户外师资户外经历

从表4可以分析出，中国登山协会人员和各省登山协会人员占总体师资的29%，有利于推广户外指导员培训工作，并且能更好的传授户外技能和知识;俱乐部经理和户外公司负责人共占总体的37%，有利于传授户外俱乐部、户外公司的管理和经营的理念，更好的为学员指明户外运动的发展方向;户外领队占总体的15%，有利于传授野外实践过程中遇到的各种各样的突发事件;高校教师占总体师资的15%，有利于传授正确的教学方法和技巧，保证户外指导员培训课程的教学质量;但作为专职从事户外人员仅有7%，非专职人员93%，说明我国户外指导员培训事业需要政府和社会各界高度的关注和支持。

4.户外师资户外相关经历分析。从以上数据分析可以看出，如果要想成为一名优秀的户外教师，需要涉及很多方面的户外知识和技能，但要掌握这些户外技能并不是很容易掌握的，需要很大量的时间和经历去学习。

(二)培训的组织与实施。培训的组织与实施是在对户外指导员的需求分析调后，根据分析情况从组织到实施展开培训工作，并不断地完善户外指导员培训工作。

从培训工作准备开始，到师资的选聘，在到培训前对户外指导员进行需求分析，并针对现状需求分析的结果进行培训课程的安排，严格的、科学的制定整个培训流程，分别将教学、管理等工作落实到人，为户外指导员培训工作有条不紊的进行奠定了坚实的基础。

三、结语

正当全民健身事业成为当今社会的主流话语和时代强音时，高校延长学制学生体育所倡导的理念在全民健身事业发展的过程中具有不可替代的作用，对于发展全民健身事业具有一种不容忽视的潜在力量。

[1]杨汉，董范等.拓展高校体育课程——构建“户外运动”课程体系[J].北京体育大学学报，2005，28(6):789-792.

[2]卢锋.休闲体育的社会功能探析[J].成都体育学院学报，2004(2):1.

[3]朱玉芳，徐奕宏.探讨休闲体育在高校体育发展中的作用[J].广州体育学院学报，2004(5):110.

王得成(1983-)，男，四川绵阳人，硕士研究生，研究方向:户外运动教学与管理，助教，户外运动中级教练，成都体育学院。