“e学习”环境下高中物理课堂教学

杜金转

摘 要：随着我国信息技术的发展，各行各业也广泛应用到新信息技术。在新课改的发展下，对高中物理课堂教学的改革迫在眉睫。“e学习”方式是原有传统教学方式与新信息技术相结合的一种新型教学方式，因其在教学中发挥的重要作用，受到许多高中物理教师的青睐。将“e学习”引入到高中物理课堂教学中，通过设定教学情境、开展探究式学习、发挥教师引导作用等措施，能够激发学生学习物理的兴趣。本文主要就在“e学习”环境下高中物理课堂教学的实施提出几点建议。

关键词：“e学习”；高中物理；课堂教学

一、“e学习”的含义

随着网络技术的发展，互联网的普及，越来越多的人将网络技术应用到日常生活与学习中。“e学习”就是依靠网络技发展起来的一种学习方式，简单地说就是指网络学习，学生通过在网上查找学习资料，在教师的引导下正确学习。相对学生而言，不仅仅方便快捷，同时也使学生发挥在学习过程中的主动性，调动学生学习的积极性。与传统教学模式相比，“e学习”不仅突破了课堂教学的限制，而且最大程度上发挥了学生在学习过程中的主体作用，激励学生积极参与到学习中来。在“e学习”环境中开展高中物理课堂教学，能够活跃课堂氛围，吸引学生注意力，同时起到引导学生正确学习物理知识的着重要作用，从而提高学生的学习能力。

二、“e学习”环境下高中物理课堂教学策略

与传统教学模式相比，“e学习”这种学习方法更易于学生接受，而且方便、快捷，更大程度上发挥学生在学习过程中主体作用，学生也不再仅仅是课堂的参与者。……