新时期高职体育游戏教学的策略分析

欧阳苹

摘 要：高职教育作为我国教育体系中重要组成部分，为社会发展和专业市场需求培养了大量技术型人才。随着新课改进程不断加快，高职学校在教学课程中越来越重视学生主观感受和教学环节搭建。高职体育本质目标是培养德智体美劳全面发展复合型人才的教学科目，引导高职学生在体育游戏中获取知识，强化自身专业能力。本文从高职体育教材制定和教学策略进行分析，进一步总结出高职体育游戏教学作用，以供参考。

关键词：高职体育；游戏教学；策略；分析

高职体育教材主要内容是游戏教学，通过开展体育游戏使高职学生切身感受到竞技趣味感和满足感。在实际教学过程中要全面了解学生学习情况和心理情况，针对高职学生学习能力进行体育游戏教学方式调整和完善，保障体育游戏顺利开展取得良好教学效果。

一、制定体育游戏教学教案

1.选择适合高职学生学习的游戏项目

选择适用体育游戏可以使学生身体素质得到充分锻炼、二次开发学生心智以及提高自主创造能力。体育游戏具有竞技性、创造性、娱乐性以及趣味性等特征，对高职体育教学有着极为重要作用，体育游戏项目选择合适与否直接影响着教学质量和效果，这要求教程管理人员和教师要全面了解体育教学游戏的意义，不能单方面重视游戏项目特点而忽视了开展游戏教学目的。适用的体育游戏可以帮助高职学生得到全身心放松，为了激发和引导高职学生学习积极性，教师要最大程度上发挥游戏项目娱乐性，让学生在体育课程开始前迅速进入状态。……