心理健康教育在小学班级管理中的运用探究

陈贤丽

摘 要：随着教育的不断发展，很多院校都开始不断关心学生的心理情况，在小学班级管理当中。从近几年的工作来看，很多小学生都存在潜藏的心理问题，虽然表面上没什么异常，但实际上却很容易受到外界因素的影响，最终造成的不良后果比较严重。为此，有必要将心理健康教育在小学班级管理中运用。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。

关键词：心理健康；教育；小学；班级管理；运用

就小学班级管理本身而言，其在实施的过程中，应尽量的通过合理方法完成，要积极的从小学生的角度出发，避免出现强制性镇压的情况。调查过程中，发现很多教师，并没有对小学生给予足够的关心和爱护，反而是通过一些极端手段管理，给小学生内心造成了很大的不良影响，需要在日后的教育工作中全面纠正。

一、心理健康教育运用的必要性

（一）有助于引导学生心理健康

小学生在以往并没有被高度的关注，无论是家长，还是班级教师，都容易对小学生产生忽视的情况，由此造成的不良影响比较突出。在现代化的教育工作中，国家比较主张的内容是素质教育，希望由此来帮助小学生更好的学习知识，积极的控制自身的心理状态，减少错误行为和想法。因此，心理健康教育在运用的过程中，能够对学生的心理健康做出积极的引导[1]。首先，在小学班级管理当中，有一部分学生的家庭，表现为单亲的特点，这部分学生在心理上很容易出现负性情绪，同时在很多方面都会造成不好的影响，同学之间容易嘲笑和讽刺。……