让“创新之花”在高中数学课堂绽开

江苏省木渎高级中学 李雅萍

让“创新之花”在高中数学课堂绽开

江苏省木渎高级中学 李雅萍

随着新课标在高中数学课堂上践行，教师在开展教学时，需要用创新观念设计教学内容，让学生在学习过程中主动思考，培养他们的创新思维，让他们能够用掌握的数学知识解决数学问题，使他们的数学学习能力有效提高。在教学活动中，教师要充分运用教学智慧进行教学创新，使教学内容深刻直观地展现在学生面前，让他们在主动学习中获得提高，使“创新之花”在高中数学课堂绽开。

一、发挥学生的主体性，践行 “教、学、做”合一理念

在新课改教学中，高中数学教师在开展教学时，要培养学生的自主学习意识，让他们在探究学习活动中发挥主体性，在主动学习中掌握数学知识，使数学课堂深入践行“教、学、做”合一的教学理念，把教师的“教”和学生的“学”结合到一起，让他们高效完成学习内容，不断提高数学学习能力。在数学教学活动中，要让学生深入理解数学知识，教师要让学生把“学”和“做”结合起来进行探究，利用操作活动掌握数学知识的核心内容，通过实践操作促进思维的深入发展。例如，在教学“空间图形的展开图”时，教师可以让学生制作出一个空间图形，然后从侧面剪开，分析空间图形的展开图，培养他们的空间想象力。在操作活动中，教师要关注学生的学习情况，及时对他们进行指导，让学生能够把握探究的正确方向，促进思维的深入发展。……