规范化临床护理带教在消化内科的实施分析

石仁霞

（安徽医科大学第一附属医院消化内科二病区，安徽 合肥 230022）

规范化临床护理带教在消化内科的实施分析

石仁霞

（安徽医科大学第一附属医院消化内科二病区，安徽 合肥 230022）

目的 探究规范化护理带教在消化内科的应用效果。方法 选取2016年6月～2017年3月在我院消化内科实习的护士学生80例作为研究对象，随机分为对照组和实验组，各40例。对照组实习护士采用常规带教模式，实验组实习护士常用规范化临床带教模式。实习结束后采取师生互评方式对两种带教模式进行评价，实习护士评价带教老师的教学能力，带教老师评价实习护士的专业理论知识和实践能力。结果 实验组带教老师教学能力的评分明显高于对照组， 两组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组实习护士的专业理论考核成绩及实践能力得分均高于对照组，两组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 规范化临床护理带教模式可以提高带教老师的教学能力，从而显著提高实习护士的综合素质，在临床护理带教中具有应用价值和推广意义。

临床护理带教模式；规范化；消化内科；应用效果

临床护理实习是护生到护士角色转变的必经阶段，是快速提高护生的专业理论知识与实践能力重要手段。护生在实习过程中在带教老师的指导下，学习专业理论知识，规范临床操作技能，树立安全防范意识。除此之外，怎样维持良好的医患关系，怎样与患者有效沟通等也是带教的重要内容。……