建国初期思想政治工作的理论及特色

2017-09-20 18:29陈萌
科教导刊·电子版 2017年22期
关键词:建国初期思想政治工作探索

陈萌

摘 要 1949年3月23日,中共中央从西柏坡起程前往北平,开始了中国共产党“进京赶考”的征程。建国初期是毛泽东思想政治工作理论进一步发展的时期,面对百业待举、百废待兴的局面以及中国共产党中心任务的转变,毛泽东同志及时对思想政治工作进行了一系列的调整与完善,使中国人民顺利完成了民主革命的收尾工作,巩固了新生的政权。

关键词 建国初期 思想政治工作 探索

中图分类号:D261.1 文献标识码:A

1建国初期思想政治工作的探索

1.1党面临着执政风险

新中国成立后,中国共产党由革命党转变为了执政党,地位发生了巨大的转变,这也直接导致了一些党员干部开始滋生贪图享乐的思想,中国共产党面临着极为严峻的执政风险。由于新中国的成立,党员干部开始放下枪支拿起笔杆,从革命的第一线走向执政的第一线。

“因为胜利,党内的骄傲情绪,以功臣自居的情绪,停顿起来不求进步的情绪,贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪,可能生长……我们必须预防这种情况。”豍经历过抗战时期的艰苦生活,胜利后的安逸生活会腐蚀人们的斗志,使人们贪图享乐。毛泽东同志及时发现并指出了党内存在的问题,使中国共产党逃出了“历史周期律”的第一个考验。

1.2“政治工作是一切经济工作的生命线”

建国之后,毛泽东同志在回答政治工作与经济工作的关系时,提出了“政治工作是一切经济工作的生命线”的著名论断。马克思主义基本原理指出,上层建筑对经济基础具有反作用,只有上层建筑与经济基础在同一方向上发展时,才能对经济基础起到促进作用。所以说政治工作贯穿于经济工作的始终,起到了生命线的作用。

建国初期,各行业都苏醒过来,经济工作开始蓬勃发展,但是我国尚未建立完全的社会主义制度,为了保证经济工作以及其他各种工作始终沿着社会主义的方向发展下去,防止资本主义的渗透就必须坚持政治工作的生命线地位。

2建国初期思想政治工作的方法

2.1“团结——批评——团结”的方法

对于“团结——批评——团结”这个方法,毛泽东同志是这样解释的:“讲详细一点,就是从团结的愿望出发,经过批评或者斗争使矛盾得到解决,从而在新的基础上达到新的团结。”豎思想政治工作是针对人民的思想问题展开的,它的对象是有主观能动性的人,对待错误的思想不能直接将其否定,强制人们完全接受正确的思想,这样可能会适得其反,给思想政治工作带来一系列的问题。

建国初期,我们党所面临的主要矛盾转变为人民内部矛盾,对于人民内部的矛盾就不能像对待阶级敌人一样,而是要从团结的愿望出发,采取“团结——批评——团结”的方法,不能遇到错误问题就简单的将其归结于阶级问题,给人民扣大帽子,打上阶级敌人的烙印。

2.2理论教育的方法

建国初期,人们刚刚从战争年代转变到和平年代,思想上急需进行转变,一些知识还需要加强,包括政治常识,理论性常识,马克思、列宁、斯大林、毛泽东生平等常识。针对思想理论方面匮乏的问题必须要采用理论教育的方法,用先进的思想来代替他们头脑中原有的思想。但是人们不可能自发的领悟先进的思想,列宁说过“工人本身也不可能有社会民主主义的意识。这种意识只能从外面灌输进去,各国的历史都证明:工人阶级单靠自己本身的力量,只能形成工联主义的意识”豏。所以说一定要借助理论灌输的方法来进行思想政治工作。

针对这些问题,我们党采用了理论学习法、理论解析法、理论培训法等一系列方法来展开思想政治工作并取得了良好的效果。

3建国初期思想政治工作的特色

3.1注重社会环境对思想政治工作的影响

“生产关系总和起来就构成所谓社会关系,构成所谓社会,并且是构成一个处于一定历史发展阶段上的社会,具有独特的特征的社会”。豐社会环境是指各种社会关系的总和,它对思想政治工作起着十分重要的作用。社会环境的变化会引起人们的思想观念发生变化,根据社会环境的变化来安排思想政治工作可以起到事半功倍的效果。

建国初期,社会环境发生了翻天覆地的变化,中国结束了十几年的战乱,社会慢慢稳定下来,这使人民的思想也随之发生改变,人民内部可能滋生了一些懒惰现象,党员干部出现了贪污腐败问题,为了防止这些问题,保护好战争胜利的果实,必须对广大群众以及党员干部等进行思想政治教育,帮助他们树立共产主义思想,明确社会主义方向。

3.2采用多种方法开展思想政治工作

新中国成立后,尽管我们的革命已经取得了胜利,但是如何建设新中国是一个更为艰巨的任务。在建设新中国的过程中,不可避免的会产生一系列的思想问题,这就需要不断地对人们进行思想政治教育。我们党不只是沿用了以往比较实用的思想政治工作方法,而是对其进行了不断地完善与更新,采用多种方法开展思想政治工作,为我们进一步建设社会主义新中国打下坚实的物质与精神基础。

不同的群体采取不同的教育方法,“对症下药”才能更有疗效。针对党员干部主要采取示范教育、警示教育以及自我教育,针对广大农民主要采取说服教育、忆苦思甜的方法,针对知识分子则主要采取在肯定的基础上自我改造的方法。

注释

毛泽东. 毛泽东选集: 第四卷[M]. 北京: 人民出版社,1991: 1438-1439.

建国以来毛泽东文稿:第6册[M].中央文献出版社,1992:322.

列宁选集:第1卷[M].人民出版社,1995:317.

马克思恩格斯选集:第1卷[M].人民出版社,1995:345.

参考文献

[1] 毛泽东选集: 第四卷[M].北京: 人民出版社,1991.

[2] 毛泽东选集: 第五卷[M].北京: 人民出版社,1977.

[3] 建国以来毛泽东文稿:第6册[M].中央文献出版社,1992.

[4] 毛澤东.山西崞县是怎样进行土地改革的按语[J]. 人民日报,1948.

[5] 列宁选集:第1卷[M]. 北京:人民出版社,1995.

[6] 马克思恩格斯选集:第1卷[M]. 北京:人民出版社,1995.endprint

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