对小学篮球游戏化教学的探讨

管维仲

摘 要：篮球运动是一项深受小学生喜爱的体育项目，同时也是小学体育教学中的重要教学内容之一。篮球教学不仅可以愉悦学生的身心，更要提高学生的身体素质。小学生的年龄特征以及生理特点，给小学的篮球教学带来了一定的困难。结合教学经验，就如何在小学篮球教学中引入游戏化教学方法提高教学效率谈一谈看法。

关键词：小学；篮球；游戏化教学；探讨

篮球运动是一项集竞技、观赏、娱乐、对抗于一体的体育运动项目，小学的篮球教学活动不仅可以提高学生的身心素质，还能提高学生各个方面的能力，为小学生的全面可持续发展奠定良好的基础。在小学篮球教学中引入游戏教学法，将会使篮球教学取得意想不到的效果，本文对此进行简单的分析。

一、合理安排教学内容，降低篮球运动的竞技性

篮球是一项具有很强竞技性的运动项目，赢得比赛是很多篮球运动员全身心投入到比赛之中的主要动力。但是由于小学生的身心正处在快速发育阶段，身体素质比较低，对于外界的抵抗能力也比较弱，很容易受到伤害。因此，体育老师在进行篮球教学的过程中，要充分认识到这一点。引入的体育游戏要具有趣味性和娱乐性，以激发学生学习兴趣为主要教学目的，以培养学生运动习惯、运动意识为主要的教学任务，降低教学内容的竞技化。一方面，对于篮球激烈运动的需求，小学生的身体素质明显不能达到。另一方面，运动的激烈性容易让学生产生厌倦心理，并且很容易让学生在运动的过程中出现运动损伤。

降低篮球运动的竞技性并不意味着完全没有竞技性，如果篮球运动没有一点竞技性，学生的学习兴趣也就完全丧失。因此，体育老师要把握好一定的度，合理安排篮球教学内容，既要避免让学生受到伤害，又要充分调动学生的积极性。

例如，体育老师可以将全班学生分成若干个小组，然后让小组之间通过不同的传球方式展开竞争。这种游戏化的教学方式既具有竞争性，同时也能培养学生的合作意识。将游戏教学方法融入到篮球教学活动之中，不仅可以增强教学过程的趣味性，同时还能在不知不觉中培养学生的运动意识和运动习惯，达到篮球教学目的。

二、制订差异性的学习目标，有效落实因材施教的教学要求

学生是教学活动中的主体，所有的教学活动都应当围绕学生展开。但是很多小学老师常常存在一个认识误区，认为小学生年龄小，认知能力低，所以“大包大揽”，无论是教学内容，还是教学方式，都是站在自己的角度考虑，而且对每一个同学都使用同样的教学目标和教学标准，这显然是不合适的。篮球运动是一项体育项目，与学生的身体素质有着密切的联系，如果老师在教学过程中使用同样的教学标准和教学内容，基础好的学生轻轻松松就达到了要求，而基础比较差的学生很难达到标准。长期下去，基础好的学生认为学习毫无挑战性，逐渐丧失了学习兴趣，而基础比较差的学生又因为学习太难，也逐渐丧失学习兴趣。鉴于此种状况，体育老师要加强重视，根据教学对象的不同，充分考虑到学生的身体水平和篮球基础，制订分层教学目标，有效落实因材施教的教学要求。

譬如，体育老师可以按照学生的能力、身高等差异，将全班学生分成A、B、C三个等级，A组学生为身体素质比较好、篮球基础好、身高也比较高的学生，而C组的学生为身体素质比较差、篮球基础非常差、身高也比较矮的学生，剩下的一些学生归为B组。接着，老师再设置一个投球游戏，规定A组学生的投球个数达到20个才为及格，B组学生的及格球数为15个，C组学生为10个，让这三个小组进行比赛，及格率最高的小组为最终的获胜小组。这种分层次制订学习目标的方法，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能因其公平公正性让学生心服口服，从而充分调动学生的参与性和积极性。

三、完善教学评价体系，增强学生的学习信心

教学评价是教学过程中一个重要的教学内容，可以让学生对自己的学习表现情况有一个明确、清楚的认识，从而帮助学生有针对性地提高自己。体育老师不仅要重视结果的评价，同时还要重视过程的评价。在评价的时候先让学生对自己的表现情况进行自评，然后让学生之间互评，最后老师再进行点评。老师在点评的时候需要结合学生在整个教学活动中的表现情况进行评价，同时还要考虑到學生的学习能力、性格特点进行综合评价。除此之外，体育老师还要重视教学评价的时间，也就是篮球游戏结束的时间，如果篮球游戏结束的过早，学生的积极性就会受到严重的影响，如果结束的过晚，学生很容易产生疲劳。因此，体育老师要除了重视教学评价的内容，还要把握好教学评价的时间，做好课堂教学的收尾工作。

综上所述，在小学篮球运动教学中应用游戏教学方法，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能充分调动学生的学习积极性。小学体育老师要认识到这种教学方式的优越性并对此进行深入的研究，通过合理安排教学内容、制订差异性的学习目标、完善教学评价体系等措施，提高篮球教学效率，真正达到寓教于乐的目的。

参考文献：

[1]吴健.浅谈游戏法在小学篮球教学中的运用[J].当代体育科技，2015（4）：20-22.

[2]许磊.浅析游戏法在小学篮球教学中的运用[J].内江科技，2011（1）：10-14.

编辑 李烨艳endprint