拓展八个维度培养“芷兰学子”

唐山市丰南区银丰学校 刘万金

拓展八个维度培养“芷兰学子”

唐山市丰南区银丰学校 刘万金

围绕“尊重人本，享受教育”的核心理念，我校构建了“1481”德育体系：围绕“一个核心”，搞活“四个讲堂”，拓延“八个维度”，经营好“一个德育共同体”。即以“社会主义核心价值观”为引领，通过学科讲堂、班队会讲堂、升旗讲堂、学生“三意”讲堂推动品德素养的内化，通过八个维度夯实德育效果，将教师、家长和社会三者有机结合，构筑德育共同体。

笔者重点介绍其中的“八个德育维度”，即行、呈、宣、评、文、智、体、艺，这也是我校德育体系的重要支撑点。

1.行——铺陈底色。

德育之行分为“善行”和“习行”。

善行，百善孝为先。我校通过故事采风、照片采撷、每日践行等方式，让孝心成为善之根本。结合热点事、身边人，开展“衣缕关爱，捐缕书香”活动和针对身患重病学生的“托起生命，爱心救助”活动，让善念植根于学生心中，导引善行接力。

习行，养成良好行为习惯。我校实行年级责任制和年级小少队制度。各年级小少队每日执勤，轮流上岗。课间轻声慢步、文明如厕已经成为习惯。乘坐校车的学生，懂得安静等候，排队上车，不拥挤，不喧哗，不滞留。在食堂用餐的学生，添加饭菜不争抢、不挑拣、不浪费，文明就餐。

2.呈——构建活动。我校充分发挥德育活动的带动引领功能，结合主题教育月，开展“红领巾心向党”的红歌歌咏比赛；开展“诚信伴我行”“美丽银丰我的家”演讲比赛；开展“师恩难忘”“我爱美丽的校园”征文比赛；……