协同培养机制与创业绩效关系的实证研究
——创业能力作为中介变量

王庆金，田善武，高 昊

(青岛大学 商学院，山东 青岛 266071)

协同培养机制与创业绩效关系的实证研究
——创业能力作为中介变量

王庆金，田善武，高 昊

(青岛大学 商学院，山东 青岛 266071)

以创业能力为中介变量，通过构建结构方程，实证研究协同培养机制与创业绩效关系。探讨了国家政策保障、高校创业教育、产业协同培养三个内生潜变量与创业型人才创业绩效这一外生潜变量的相关关系及路径系数，并且探讨了创业能力的中介作用。研究得出三个内生潜变量对创业型人才创业绩效影响程度的标准化路径系数分别是0.40、0.75、0.58，这为创业型人才协同培养机制设计提供了重要启示，需要政府、大学、企业等创新主体的系统共生，协同培养创业型人才。

协同培养机制；创业绩效；创业能力；创业型人才

协同创新系统中政府、学校、企业等创新主体扮演着不同的角色，在技术创新的研发、传递、转移和应用环节分工明确，有着不同的功能定位。在高等教育发展越来越全球化和复杂化的形势下，需要政府、大学、企业等创新主体协同培养具有创新创业精神和创新创业能力的创业型人才。创业教育是促进社会经济发展、解决大学生就业、促进大学生自我价值实现的重要途径，创业者的基本能力和素养需要通过创业教育来实现，而高质量的创业教育需要在理论学习与实践互动中进行。2015年国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出坚持协同推进，汇聚培养合力。……