思想品德中考的有效性复习

雷金梅

摘要：对于思想品德中考，我们都不陌生。它是对我们教师辛勤劳动、学生付出汗水奋力拼搏的检验，也意味着有所收获。如何提高思想品德中考复习的有效性呢？相信我们教师都不止一次在思考这个问题。不同的教师有不同的复习方法。在本文中，笔者就谈谈自己的一些粗浅做法，谨抛砖引玉。

关键词：思想品德；中考；有效性复习

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）07-0124

一、考点梳理

广东省思想品德中考，一共包含62个考点，每个考点又细分很多知识点。根据最新考纲，笔者把这62个考点重新进行分类、整合，划分为：情绪、挫折与意志、认识自己、珍爱生命与人生价值、自立自强、自尊自信、权利与义务、学法守法、父母与师友、竞争与合作、诚信与宽容、传承文化、国情国策与战略、承担责任服务社会等专题，根据这些专题，结合笔者所在学校学生的实际情况以及广东思想品德中考“三版合一”（粤教版、人教版、北师大版）的命题特点，编印好适合笔者所在学校学生使用的复习提纲，人手一册。在复习中，与学生明确哪些是基础知识、哪些是重难点问题，要求学生用不同的颜色、不同符号在复习提纲中做好笔记，以便在课后复习中有所针对。

二、记忆方法指导

思想品德中考有62个考点，无论我们教师怎样划分、整合，都不能遗漏其中所包含的知识。学生怎样才能有效地记忆牢固呢？下苦功那是必须的。而下苦功是靠死记硬背吗？如果是这样，花费时间多，又苦又累，而且容易遗忘。……