英语委婉语意识及其运用能力研究

许玉梅

摘要：委婉语作为一个语言文化现象，多年来引起了国內外许多研究者的关注。本文借鉴了其他学者的研究成果，采用试卷和有声思维的实验对高职高专学生的委婉语意识程度、运用能力和认知模式进行了调查和研究，并对调查结果进行了定性和定量分析。

关键词：委婉语意识，委婉语运用，认知过程，应用语言学

中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2017）07-0054-03

委婉语作为一种语言文化现象，已经渗透到政治、经济、广告、教育等许多领域，在交际中起着非常重要的作用。因此，国内外许多研究者多年来对委婉语一直非常关注，比如Allan（1991），En-right（1985），Neaman and Silver（1991），Raw-son（1981）等人都对英语委婉语有过研究，这也为我们进一步研究打下了坚实的基础。

一、研究的必要性

迄今為止，大部分学者专家都从语义学、心理学、修辞学、社会语言学、英汉对比等角度对这一语言现象进行了研究，但多数研究主要集中在委婉语的定义、分类、动机、委婉语的形成等方面，而对委婉语意识程度和认知过程的研究很少。因此笔者认为：围绕“英语语言能力、英语委婉语的意识程度和实际运用能力之间有无相关性”以及“委婉语的认知过程”展开研究是非常有必要的，这也可以为今后英语委婉语教学和委婉语其它方面的研究提供理论依据。

二、研究的方向

本文主要围绕以下的问题进行研究：

1.高职高专学生的英语委婉语意识程度如何？

2.高职高专学生的委婉语意识程度与其实际运用能力关系如何？……