创新思维能力在英语教学中的培养途径

刘华

摘 要：创新思维就是人们以已有的知识为基础，追求最佳和独创的思维。实际上，教育的最高境界是能培养出善于思考和创新的人。培养学生的创新思维能力不但能提高学生学习的积极性和主动性，发挥学生的主體作用，提高学习效率，而且能培养学生将来适应社会的创新意识。这对学生现在及未来的发展都有很重要的意义。

关键词：创新思维；学法指导；教法创新；情境；评价

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）28-0119-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.28.073

创新思维是指人们运用已有的知识和经验开拓新领域的思维能力。也就是人们以已有的知识为基础，追求最佳和独创的思维。实际上，教育的最高境界是能培养出善于思考和创新的人。学生在学习英语时，如果仅靠死记硬背，不但效率低下，而且不会灵活运用，很难提高英语的交际能力。培养学生的创新思维能力不但能提高学习效率，把知识活学活用，而且能提高学习的积极性和主动性。那么，在英语教学中怎样才能有效地培养学生的创新思维能力呢？我认为应该从以下几方面着手。

一、 进行科学的学法指导，培养创新思维

在英语教学中，创新思维能力的培养是以扎实的基础知识为前提的。因为知识是思维的材料和工具。所以基础知识的学习非常关键。要想高效地学好基础知识，就需要教师对学生进行科学的学法指导，使学生在学好基础知识的同时，培养创新思维能力。

例如，在学习单词和词组时，为了使学生记得快、记得牢，教师可以通过举例的形式，让学生通过创造性的合理想象，把读音附会成与之紧密相连的词意，这样把读音和词（组）的意义有机地结合起来。……