小儿癫痫护理中实施健康教育的价值探析

张春玲

（内蒙古医科大学附属医院，内蒙古 呼和浩特 010050）

小儿癫痫护理中实施健康教育的价值探析

张春玲

（内蒙古医科大学附属医院，内蒙古 呼和浩特 010050）

目的 探析小儿癫痫护理中实施健康教育的价值。方法 选取本院儿科收治的92例癫痫患儿为研究对象，将其平均分为对照组和研究组，各46例。对照组给予常规护理，研究组在对照组基础上强化健康教育，并分析两组患者的护理效果。结果 护理后，研究组患儿家属对于疾病方面知识的了解程度明显优于对照组（P＜0.05）；研究组患儿家属的护理满意度高达95.65%，对照组为82.61%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 小儿癫痫护理中实施健康教育的价值较高，值得临床推荐。

小儿癫痫；健康教育；护理价值

小儿癫痫属于神经系统类疾病，该疾病的具有自发性、阵发性等特征，近年来，该疾病的残疾率及死亡率逐年上升，如果不及时采取有效的治疗措施，很有可能导致患者出现终生性脑损伤。在小儿癫痫的治疗过程中，不仅需要其家属的积极配合，同时进一步提升护理及其健康教育的水平有助于其病情的康复[1]。本文重点探析小儿癫痫护理中实施健康教育的价值，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取本院儿科收治的92例癫痫患儿为研究对象，将其平均分为对照组和研究组，各46例。对照组女26例，男20例；年龄0～5岁，平均年龄（3±0.24）岁。研究组女22例，男24例；年龄1～6岁，平均年龄（3±0.43）岁。两组患儿一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 干预方法

对照组给予常规护理措施；……