高考改革之下的语文教学策略

曹文艳

摘 要：高考改革后，语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉大学生之间的距离。因此，这就要求我们在语文教学工作中更应该与实际相结合，提高学生的辨析能力。整体来说，从2016年和2017年语文考试的卷面题型分析上不难看出，语文着重考察阅读能力，偏向考察学生的思辨性。因此，教师更应该与时俱进，结合现实所对应的事物，在教学工作中调整教学知识点的讲解，重视对学生的阅读和写作能力进行提升。

【关键词】高考改革；阅读能力；写作能力

众所周知，高考改革后三门统考课，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低，数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度，难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉大学生之间的距离。因此，这就要求我们在语文教学工作中更应该与实际相结合，提高学生的辨析能力。

首先，来看看高考题型的变化以及应对策略。下面以2016年和2017年的高考题型为例进行总结分析。

整体来说，从2016年和2017年语文考试的卷面题型分析上不难看出，语文着重考察阅读能力，偏向考察学生的思辨性，在语文考试中文言文断句题，古代文化常识题，名篇名句补写，古代诗歌鉴赏，着重考察阅读能力，在题型上更注重语言表达能力，语境上更贴近生活。这更进一步要求教师在教学过程中注重培养学生阅读分析能力，在教学过程中，注重学生对分析技巧的掌握，培养学生对传统文化的掌握以及说理辨析能力。……