谢军
关键词:范画教学认识和体验方法和手段
【中图分类号】G633.955
现在幼师美术教材以作品欣赏和图片展示为主,绘画方法讲解较少。但美术属于视觉艺术,多数教师都采用直观形象的教学方法,向学生传授知识、技能、技巧,其中范画教学在美术教学中发挥着重要的作用。在二十多年的美术教学实践中,我认为学生必须掌握一定的基础知识和技能,因此,对范画教学的认识和体验有以下几方面:
一、步骤讲解示范
在讲解课本内容的过程中,结合书本范例图进行步骤示范,并加以分析讲解,形象具体的让学生掌握一定的技能和理论,这种方法在教学中占的比例较重。现行美术课本中,范图多,步骤图印得很少,加之画面太小某些地方印刷的又不够清晰,给学生作画造成了较大的难度。如果教师只是按照课本上的画面讲授,学生是很难理解和接受的。往往是教师讲了一大套,学生面对作业不会画。如果教师在课堂上绘制一遍步骤范画,既直观又简练,事半功倍。这种方法多用于绘画类教学中,如“素描静物临摹”中铅笔软硬的使用,构图时怎样确定范围线和物体的结构线,画明暗时怎样把明暗交界线找准和画好背光面。如“中国画的写意画”中的构图方法,如何控制水份和墨色的多少,毛笔使用的中锋、侧锋、顺锋、逆锋等。都需要教师进行示范讲解。
二、启发性范画
启发性范画是启发和引导学生的思路,有效地进行创作画。在幼师《图案》教学中经常使用的教学方法,如:“写生图变化为图案”的过程,我们把一片写生树叶图通过简化、规整、夸张、美化等方法进行演示讲解,打开学生思路和掌握方法。……