浅议乐器中的物理学

2017-09-26 09:07竺立轩
祖国 2017年16期
关键词:发声物理学乐器

竺立轩

摘要:伴随着社会的不断发展,艺术与科学也呈现出了更为紧密的联系,分别对彼此的发展有一定的重要意義。生活中,当我们听到不同乐器所演奏出来的音乐时,应当会出于本能的进行思考,这些美妙的声音是从何而来,它们为何有这么大的差别。基于此,本文对乐器中的物理学应用进行简要的介绍,希望有助于大家更加了解乐器发声的物理学原理。

关键词:乐器 物理学 发声

当我们听到由各种乐器演奏出来的不同的声音时,我们首先应当思考,这些声音是如何产生的,而这一问题的解答就需要相应的物理学知识。既然声音是乐器发生作用的表现,而声音的来源又需要通过物理学的知识加以阐释,所以我们可以毫不夸张的说,物理学是乐器学的基础,物理学的发展对乐器的发明创造有着非常重要的推动作用。

物理学在乐器中的具体应用为:不同的物理发声机制决定了不同乐器的分类;不同原材料的基本物理性质决定了乐器间不同的表现与性质;各种物理技术例如老化、加湿、添加保护层等,影响了同一类乐器,使其具有不同的品质;一些特殊的物理环境,例如温度、湿度,光感等等,影响了乐器的性能……总而言之,物理学对乐器的影响是存在于方方面面的,下文我们就将具体来介绍这一学科在乐器发声中的体现。

一、发声的物理机制是乐器分类的标准

我们可以依据不同乐器所采用的不同的发声物理机制,将其分为以下几种:

(一)弦乐器。这一乐器的发声是通过外力,使得紧绷的弦线产生振动,从而发出了一定的声音。因为人的外力是有限的,这就使得弦乐器的发音量也是在一定范围之内的。我们通常见到的弦乐器,主要包括:大、中、小提琴,二胡、竖琴、琵琶、吉他等等,然后根据其具体发音方式的不同,我们可以将其分为弓拉弦鸣乐器以及弹拨弦鸣乐器。在实际操作中我们可以直观的看到,弦乐器的弦越粗、越长,其发出的声音越显得低沉、粗犷;而弦乐器的弦越细、越短,它发出的声音就越显得尖锐、急促。这一系列现象也是符合物理学中,有关振动现象的一些基本常识。

(二)管乐器。管乐器的作用机制,就是将空气吹入乐器内壁,使其产生周期性的振动,从而形成了管乐器的发声过程。需要注意的是,管乐器的发声不是单纯的空气振动的结果,而是需要通过相应的装置,使得空气可以进行有规律的周期性振动。我们普遍将管乐器分为以下几种:吹孔气鸣乐器、单簧气鸣乐器、双簧气鸣乐器以及唇簧气鸣乐器。前三种都是起源于芦管乐器的一些传统乐器,因其音色缺乏金属感,比较贴近自然的感觉,所以我们也称其为木管乐器;而唇簧气鸣乐器的音色有着较强的金属感,所以我们也可以称其为铜管组。

(三)膜板乐器。其发声原理在与膜与板之间在外力的作用下,发生振动作用,产生了一定的声音。我们根据其具体的发声方式,可以将其分为以下几种,分别为:膜振乐器、板振乐器以及体振乐器。第一种主要包括我们常见的各种鼓乐器,第二种主要包括梆子、木琴等一系列依靠外力敲击而发声的“硬振乐器”,最后一种则主要包括一些通过拉弓,从而产生振动的乐器。

最后一种就是电子乐器了。它的发声原理在于,依靠电子线路来模拟不同乐器的乐音,从而实现发声的目的。在这一过程中,一般会采用声频振荡器或者是拾音器等设备产生声频信号,然后发挥电子线路的扩音作用,最后用扬声器来实现声音的放出。

二、乐器的共鸣与物理学

我们可以以吉他这一常见的乐器为例,通过研究其共鸣箱的物理特征,从而探究乐器的共鸣与物理学之间的关系。在吉他这一乐器的各个组成部分中,其中有一部分是由内部的音梁以及外部面板侧板背板共同组成的,我们称其为吉他的共鸣箱。大家通常认为,所谓的共鸣箱,应该是通过共鸣这一方式起到增强吉他乐音的作用,但实际情况并非如此。物理学对“共鸣”这一概念做出了如下的定义:如果一个器件的频率与外力的频率一致,就会出现由共振现象引起的发声,这就是“共鸣”。在物理课上我们曾经做过这样一个实验,准备两个音叉,并且相隔一定的距离,敲击其中一个,另一个也会产生一定的振动,并且发出声音。这就是“共鸣”这一现象的具体体现。共鸣这一现象的产生,最基本的条件就是要求频率保持一致。

根据相关人员的研究表明,吉他这一乐器的音高,所具有的频率是连续的,这就意味着它不可能产生长时间的共鸣。所以在吉他发声的过程中,共鸣箱并不是依靠“共鸣”这一形式,实现了声音的扩大化,而是其所具有的庞大的箱体,可以有效增大发声体声音的辐射面积,从而实现乐器音量的提高。

三、结语

总而言之,每种乐器的发声都与物理学有着十分密切的关系,这既可以说明艺术与科学的关系日益紧密,同时也可以说明物理学的发展推动了更多的乐器的发明与完善。这也就意味着,我们要想更加深入的了解有关一些乐器的知识,必须具备一定的物理学基础。如此,才能更好的领悟到不同乐器中的奥秘。

参考文献:

[1]龚镇雄,董馨.音乐中的物理学[M].湖南教育出版社,2013.

[2]芶秉聪,胡海云.大学物理[M].北京国防工业出版社,2014.

[3]李海霞.物理学与音乐[M].广西教育出版社,2013.

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