移动网络时代高职文化素质教育模式创新探究

郑志凌++肖望兵++黎永祥

摘要：移动网络时代的到来给高职文化素质教育带来了一定的变革机遇，在移动网络时代对高职文化素质教育模式进行创新，有利于改善当前高职文化素质教育中存在的一些问题和不足。本文分析了移动网络时代高职文化素质教育的新特点，提出了在移动网络时代高职文化素质教育模式的创新措施和方案。

关键词：移动网络时代；文化素质教育；教育模式

【中图分类号】G640

在当前的高职文化素质教育中，存在的一个首要问题便是传统的文化素质教育模式单一，难以较好的提高教学的有效性。随着时代的改变，高职学生的心理特征也产生了变化，如何在新时期针对学生心理特点创新文化素质教育模式也是众多高职文化素质教育工作者所关注的。

一、移动网络时代高职文化素质教育的特点

1.移动网络成为学生交流的重要平台

随着互联网的蓬勃发展，移动技术的进一步成熟，改变了传统的交流模式，移动网络已经成为学生交流的重要平台，包括学生与学生之间的交流、学生与老师之间的交流等方面。在移动网络时代，智能手机、平板电脑等移动终端设备的普及，充分满足了学生之间新的的社交需求。借助于移动网络，学生可以随时随地的进行交流，不受限于时间和地点，并且各种信息的传播速度更快，传播范围也更加广泛。正是在这一背景下，当前学生的交流也出现了一些相应的特点，例如很多信息的传播更加依赖于移动网络，特别是图片、视频等多媒体信息。……