模块式技能培训在铁路电工作业安全中的应用

朱学喜

【摘要】模块式技能培训虽然在国际上产生的较早，但在铁路职工培训中实际应用的不多。本文分析了模块式技能培训的特点，在此基础上，结合铁路电工作业的内容和特点，从教师讲解注重点面结合、理论联系实际等方面对教学过程进行了讲述。最后，从“适应度”贯彻的原则和与某些课程的关系处理上阐述了教学实践体会。

【关键词】模块式技能培训 ； 电工作业 ； 适应度

【中图分类号】G71 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）7-0031-01

模块式技能培训MES（Modules of Employable Skills），是20世纪70年代初由国际劳工组织研发出来的以现场教学为主，以岗位任务为基础确定培训模块，以岗位工作的完成程序为主线的一种教学模式。

一、铁路电工作业安全教学内容组织

模块式技能培训的特点要求培训内容在知识和技能的选取上应根据教学目标的要求，以学员必须掌握的技能知识为基准，这就要求在技能模块的组织过程中，要注重突破传统课程体系框框的限制，结合培训内容和学员特点，对教学中的核心内容进行重新整合。

（一）铁路电工作业安全培训的特点

参加铁路电工作业安全培训的学员学历层次不同，基础知识参差不齐，专业上涉及电气化铁路、接触网等，按生源分类培训是传统也是较为理想的教学方法，但实际工作中由于铁路一线任务繁忙，只能短期内抽调部分职工参加培训，造成各类生源数有限，很难按上述模式进行教学。同时，还由于铁路不同的专业方向、电工实际应用的侧重点不同，在培训时也应各有侧重。……