基于“卓越工程师”培养目标下环境科学专业实践改革探索

朱娟+肖娟+黄尤优+胥晓

摘要：随着经济的快速发展，环境污染和生态破坏日益严重，社会对高质量环保专业技术人才的需求不断增加。环境科学作为一门实践性很强的专业，实践技能是环保专业技术人才培养中的关键一环。在现行环境科学专业实践教学体系中，存在实习基地建设薄弱，实习内容、形式单一，设计内容陈旧、理论与实践脱节，设计性实验项目不足等问题。西华师范大学环境科学专业针对上述不足实施了必要的改革和实践对策，改进了实践教学效果，提高了学生实践能力和创新精神，达到了“卓越工程师培养计划”的基本要求，对促进学生全面发展都具有重要意义。

【关键词】实践教学；卓越工程师；环境科学；改革

中国分类号：H319.1

随着经济社会的发展，社会对高质量工程技术人才的需求不断增加。然而，长期以来我国的本科生教育存在着重理论轻实践的现象，严重脱离工程实践，本科生的实践和创新能力普遍偏低，不能支撑社会产业的发展。环境科学作为一门实践性、应用性很强的专业，在环境污染和生态破坏日益严峻的今天，实践和创新能力的培养对于环保产业更是至关重要，因而对高校的人才培养提出了更高要求。

“卓越工程师培养计划”由教育部发起，旨在为未来各行各业培养各种类型的、优秀的工程师后备军，“卓越计划”的核心与关键是培养学生的工程实践和创新能力。它要求高校转变办学理念、调整人才培养目标定位以及改革人才培养模式 [1]。……