初中英语教学中情景教学法的应用探讨

李媛

摘要：英语是初中生学习的一门重要科目，在学生综合成绩测评中占有很大比重，在推行新课改的背景下，英语教学取得了一定成效，然而传统的英语教学方法依然存在于许多地区的英语课堂教學当中。传统的教学模式令课堂的趣味性大大降低，在很大程度上束缚了学生的自由发展，妨碍了学生学习能力的提高。情景教学法是新课改提出的一种英语教学方法，不仅是为了消除传统教学方法的弊端，最主要的原因是为了提高教学质量，促进学生的全面发展。与此同时，情景教学法的应用也是英语教学方法的一次飞跃性发展，有利于推动新课改的实施进程。

关键词：情景模拟；学生兴趣；竞争机制

中图分类号：G633.41

前言

情景教学法是教师根据教学目的和教学内容在课堂上进行场景模拟活动的一种教学方法。情景教学法从三个方面区别于其他教学方法，第一点是情景教学法集兴趣、情感、价值观念为一体，第二点是情景教学法实现了课堂与现实生活的有机统一，第三点是有效地提高了学生的课堂参与程度。本文简单地分析了情景教学法的重要意义，并通过具体的实例说明了情景教学法在英语课堂上的应用，最后介绍了情景教学法的缺陷，希望教学工作者积极探索解决这些缺陷的方法，促进情景教学法的完善，提高教学质量。

一、英语教学运用情景教学法的重要意义

情景教学法克服了传统英语教学方法的弊端，是英语教学上的一次方法创新。……