不可忽视的英语语音教学

【摘要】语言教学不可或缺的三个组成部分：语音、词汇和语法。那么语音在三者中究竟处于何种地位呢？ 尽管现行英语教学的各个阶段对语音教学都有着明确的要求，但语音教学的深入性和广泛性依然显得单薄和苍白， 大多数教师对英语语音教学的重要性认识不足，对语音教学的培养目标认识不清，更为严重的是教师自身缺乏语音知识素养，因此在词汇和语法的”狂轰滥炸”下，忽视了语音教学这一重要环节。

【关键词】语音 ； 英语教学 ； 要求

【中图分类号】G64 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）23-0027-01

一、前言

英语学习最重要的是记忆单词和学习语法，这一观点在中小学英语教师中有较高的支持率。一种普遍现象是，许多教师将大量的时间和精力花在教授单词和语法规则上，教学效果却是事倍功半。坦白地说，单词和语法固然重要，它们是构成英语学习的必备因素。但切不可忽视英语学习中另外一个重要组成部分——语音。

语音是语言最基本形式，是语言的物质外壳，是掌握和获取语言技能的基础，是学习语言的根本。但是长期以来，在教材的编写和英语授课中，语音教学一直处于少有问津或无人问津的状态，给英语教学造成了很大阻力。其中原因是多方面的：第一，各类教材在编写中的语音权重的比例相对很少。第二，英语教师缺乏良好的语音专业知识。第三，语音教学法还不足以真真落到实处，以全面支撑英语教学。 因此语音教学无处下手。

二……