基于大学英语翻译教学与翻译能力培养的研究

肖文艳

摘要：在大学英语的教学过程中，英语翻译的教学是个非常重要的环节。大学英语教师如何在英语翻译的教学上进行改进，进而培养大学生英语翻译的能力成为了一个亟待解决的问题。

关键字：大学英语；翻译教学；培养；翻译能力

中图分类号：H059

随着大学英语四级的改革，英语翻译在英语考试中越来越重要。对于学生来说，学习英语的目的在于学以致用，而将中文翻译成为英文是运用英语的最好体现。但就大学生而言，英语翻译是个让他们比较头疼的难题。另一方面，相对于教师而言，英语翻译的教学更是成为了一个重中之重的问题，那么教师应该怎么对学生进行英语翻译的教学以及培养他们翻译的能力呢？在下文，我将就这一问题展开一系列的探讨。

一、如今大学英语教学的现状

现在的大学英语教学并不是只与教师一人相关，教学是个互动的过程，那么在这个互动的过程中有着什么样的问题存在呢？

（一）教师对英语翻译教学的忽视

在经过一系列的调查后，发现如今的大学英语的教学以“视”和“听”为主。“视”即是英语的阅读。现在的英语大学教师过分注重了对学生英语阅读能力的培养，从而忽视了学生英语其他方面的全面发展。培养学生对英语的阅读能力固然重要，但教师不应该因为这样而忽视了学生对于英语其他方面的需求。大学教师对于学生英语“听”的培养主要在于课堂上放的英语文章录音。学生反复地听录音后听懂了，但如何用自己的语言表达出来这个问题却被教师所忽视了。……