多媒体在英语教学中的运用

王宗菊

【中图分类号】G633.4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0081-02

将多媒体技术引入中学英语教学中，不仅可以激发学生的学习兴趣，提高学生能力，而且能够优化教学过程，提高教学质量和效率。在实施新课程的今天，随着现代英语教学理念的更新，以及多媒体辅助教育技术日臻完善，英语教学的方法和途径也在发生前所未有的变化。传统的英语教学只依靠一张嘴，一支粉笔，一本书向学生传递信息，不仅枯燥，而且教学效率低，再也无法适应今天的英语课堂教学，随着电脑的普及，我们英语学科必须将多媒体网络技术融入教学改革，从而在学生理解感悟的基础上，培养学生的创新精神。

一、运用多媒体激发学习英语的兴趣

英语作文教学是语言教学，是实践性很强的，它是一个包括听、说、读、写的输入、操作和产生的实践过程。必须把学生置于使用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真正交际，以期达到真正掌握英语的目的。所有这一切都必须发挥学习者的主观能动性，使其形成良好的学习动机，才能有效地实现。充分利用多媒体教学、生活中的物体、图片、简笔画等直观教学手段，充分调动学生的学习积极性，使他们动脑、动口、动手，在实践活动中提高靈活运用知识的能力。要提高课堂教学的质量，就要求教师必须精心设计，充分体现层次性、多样性、趣味性和协调性，让不同层次的学生都有机会通过听、说、读、写、译等形式获取新知识，让全体学生参与课堂教学活动，这样既增强了学生的参与意识，提高了自信心，又促进了学生的全面发展。……