基于对海峡两岸大学生创业教育发展概括的比较研究

2017-09-27 08:43:49陈金建陈丽敏
课程教育研究·新教师教学 2015年32期

陈金建+陈丽敏

摘要:本文通过对比大陆、台湾两岸大学生创业教育发展状况,进一步认清大陆创业教育目前存在的问题,汲取先进经验,探讨解决方案,切实提升高校创业教育发展水平。

关键词:大学生创业教育;创业教育比较;海峡两岸教育比较

【中图分类号】G647.38

中国是青年人口大国,青年就业、创业问题,始终是一个长期的战略性的问题。另一方面,高等教育从“精英教育”走向“大众教育”,也意味着中国的大学生将面临更加严峻的就业形势。2008年底,教育部门积极出台七大举措,全力促进高校毕业生就业。其中一项就是要求教育系统全面加大创业支持力度,大力推动毕业生自主创业,而且要在创业教育、创业实践、创业政策等方面加大工作力度。在政府支持、企业帮助的条件下,高校全面加强做好创业教育责无旁贷,亦是大势所趋。

大学生创业话题老生常谈,然而如何做好“大学生创业教育”则需要与时俱进。创业教育是高等教育发展进程中的一种全新理念。作为一种特别的人才培养模式,它是摸索、发展素质教育的前沿地带,因此更应该拥有更加国际化的品质。大学教育与创业,二者应相辅相成,在创业教育已经成为大学教育工作重要内容的当下,解决好创业教育的一系列相关问题,积极构建大学生创业教育体系,都将有助于提升大学的整体发展状态。

本文以福建和台湾为模板,研究海峡两岸大学生创业教育。台湾的创业教育起步比大陆要早得多,在实践中已积累了40多年的丰富经验,期间源源不断地培养出大批具备创新和创业能力的人才。……

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