透过中英文化思维的差异，浅谈学好英语的第一步

王艳秋

中图分类号：G633.41

一、 引言

在当今多元化的世界中，我国正处于多元价值的转型时期。人们的价值观和人生观也在经历破旧立新的过程，需要我们所学的英语也不再是哑巴英语。要学以致用，更应该灵活运用，这就需要我们学生一定要打破传统的死记规则。

二、分析英语学困生的原因

传统的英语语法教学往往针对是具体的语法规则和死板的教学形式授课，读死词、死读词，完全脱离了语境，众多的单词没有生命力，杂乱无章的堆砌在一起。学生的感受就是学英语是一件头疼的事。没有规则，没有技巧，背了大量的单词，做了大量的习题，结果却是事倍功半、不尽人意。丧失了信心，失去了学习英语的兴趣。日复一日、年复一年，形成了恶性循环。尤其是来自农村的学生。硬件设施与软件设施的条件的不足，以及受文化背景熏陶的少，造成他们英语的过程几乎就等同于一个背单词的过程。考试完了，单词也就忘记了，英语水平自然就直线下降。学习单词固然重要。因为语言是人类思维的一种载体。对于英语的学习，如果只是死记单词，而没有训练出良好的英语思维，那么我们学到的充其量只是英文这种文字，而不是作为思想表达的工具。

三、中英文化的思维差异

那么什么是英语的思维呢？我们都知道，英语语言的组成应该有这样五个阶段： 1、Word2、Phrase3、Sentence4、Paragraph5、Passage

所以，要想掌握学好英语的第一步，就应该先来研究一下名词短语的表达。下面我就以名词短语的语法功能为切入点，来谈一下我粗略的一些见解。……