浅谈做一个有智慧的班主任

夏琳燕

摘要：班主任集中展现着教师的形象，体现着教师的崇高职责。一个班集体要成为学生心目中“乐园”，而不是学生心目中的“地狱”，就在于班主任是否具有人格魅力。本文主要从班主任要做好起点工作，用儿童眼光看待儿童，还要努力成为一名阳光班主任三个方面来谈谈做班主任的智慧。

关键词：智慧；责任心；爱心；班主任；

【中图分类号】G625.1

引言：今天的孩子生活在一个物质丰富的年代，孩子一方面是物质的“富翁”，另一方面又是精神生活的乞丐，许多家长感叹孩子难教。众所周知，孩子每天在学校里接触最多的人就是班主任，一个班主任就在学生的教育中有着举足轻重的地位，如何做一个有智慧的班主任，值得我们思考：

1.班主任要做好起点工作

1.1了解学生

当班主任接手一个新的班级之后，最想做的就是以自己的想法控制住学生，其实这是最忌讳的。开始的时候，学生不理解老师要让他们做什么，老师不理解学生为什么不顺着自己的意思走。这样慢慢地，学生有什么想法或者意见也不会和老师交流，但是内在的心理冲突和矛盾已经形成，当他们对老师的管理方式很熟悉时，学生就开始不受管制。

其实班主任了解学生的过程，就是建立彼此信任理解的过程，只有相互理解，学生才会充分尊重老师，才能更轻易地进行教育，所以首先要有爱心的接触每个孩子的心灵。如果一个班主任在接手新班级之后，而是以自己的思想、要求控制學生，短时间内是见效的，因为学生不了解老师。……